Zespół Szkół w Królówce.
Gra jako istotny element życia.
Osiem europejskich szkół realizuje projekt edukacyjny o grach i zabawach . Uczciwa gra, rzetelna komunikacja, praca zespołowa – to istotne wartości , które chcielibyśmy promować w naszym projekcie. Głównym celem projektu jest edukacja europejskich obywateli, którzy przestrzegają uniwersalnych wartości w życiu społecznym.
Uczniowie naszej szkoły ( klasa VI i klasa II ) przedstawiają dwa najpopularniejsze polskie tańce narodowe : poloneza i krakowiaka.
Polonez - jest to reprezentacyjny narodowy taniec polski. Tańczony był na
rozpoczęcie balów, również obecnie na niektórych dla podkreślenia ich
uroczystego charakteru.
Krakowiak- to żywy polski taniec ludowy z okolic Krakowa, zaliczany jest do
polskich tańców narodowych, w metrum 2/4 i w charakterystycznym
synkopowanym rytmie.
Razem z uczniami klasy V bawiliśmy się w gry i zabawy, które zaprezentowaliście nam na płytach CD. Tutaj prezentujemy kilka zabaw, które pokazały nam dzieci z Rumunii i Turcji. Jak się okazało - polskie dzieci znają kilka zabaw tureckich i rumuńskich! To miłe !
Jesienią pokażemy inne filmy z grami innych krajów!
Przedstawiamy wam dwie bardzo popularne zabawy, w które polskie dzieci uwielbiają się bawić na szkolnych podwórkach i placach zabaw szczególnie latem i jesienią :)
Gra w chłopka
Gra w chłopka nie wymaga żadnych specjalnych
rekwizytów.
Potrzebna będzie jedynie kreda, kamyk, krążek (lub na
przykład pokrywka od słoika) i kawałek równego chodnika.
Przed rozpoczęciem gry należy na chodniku przy pomocy
kredy narysować "chłopka".
Osoba rozpoczynająca grę rzuca kamyk na pole oznaczone
numerem "1" . Jeśli trafi, rozpoczyna skakanie po kolejnych polach na
jednej nodze. Gdy skoczy na pole na którym leży kamyk, musi ten kamyk podnieść.
W przypadku pól podwójnych należy rozstawić nogi na obydwa pola. Po dotarciu do
pola z "głową", wykonuje obrót (również skacząc) i skacze do
początku. Następnie rzuca kamyk na pole z numerem "2" i ponownie
wykonuje skoki. W przypadku gdy rzucając kamyk nie trafi w wybrane pole, lub
skacząc nadepnie na linię chłopka następuje utrata kolejki. Gra się do momentu
aż jedna z osób wykona rzuty i skoki na wszystkich polach
Gra w gumę
Do zabawy
potrzebne są:
trzy osoby (chociaż możliwa
jest również zabawa nawet jednego dziecka)
około 3-4 metry zwykłej gumy
krawieckiej zawiązanej w pętlę.
trochę dobrej pogody, bo
najlepiej grać na dworze, chociaż można też próbować w domu :)
Dwie
osoby stają w środku pętli z gumy i oddalają się od siebie na odległość około 2
metrów (odległość jest oczywiście umowna i należy ją dobrać tak aby zabawa była
wygodna i przyjemna.
Na początku
guma powinna być umieszczona na wysokości kostek.
Trzecia
osoba skacze przez gumę wykonując po kolei figury od "zera" do
"dziesiątek".
Układy figur
bywają różne.
Tak na
prawdę układ figur jest kwestią umowną i osoby grające mogą się umówić na
takie, jakie im będą odpowiadały.
Jeśli osoba
skacząca przeskoczy wszystkie figury bezbłędnie guma jest podnoszona na wysokość
kolan i skakanie rozpoczyna się od początku. Następnie są "uda",
"biodra", "pas", "pachy", "szyja".
Wyżej może być już ciężko :)
Jeśli osoba
skacząca popełni błąd , wtedy zapamiętuje moment w
którym zakończyła i zmienia się z osobą stojącą "w gumie". W
następnej kolejce rozpoczyna od momentu w którym popełniła błąd.
Drodzy międzynarodowi przyjaciele !!!! My w Polsce za kilka dni wyruszamy na wakacje !!! Po roku intensywnej pracy czas na odpoczynek! Wszystkim życzymy dużo słońca (choć w Hiszpanii i we Włoszech świeci intensywnie cały rok:) radości, energii i entuzjazmu po powrocie do szkoły!
W maju gościł w naszej szkole niecodzienny gość - dwukrotny mistrz olimpijski z Soczi , lider Pucharu Świata - skoczek narciarski - KAMIL STOCH !!!
Każdy
starał się godnie przygotować na spotkanie z tak wyjątkowym gościem,
dlatego dominowały biało-czerwone stroje . Całości dopełniały
szaliki i chorągiewki w polskich barwach narodowych. Panu Kamilowi
zgotowano w Królówce powitanie godne Mistrza. Kiedy tylko pojawił się na
sali zewsząd rozległy się gromkie brawa, entuzjastyczne okrzyki, którym
nie było końca i owacje na stojąco. W powietrzu zafalowało „morze”
biało-czerwonych chorągiewek, gdyż na to niecodzienne spotkanie przybyło
wielu absolwentów szkoły, mieszkańców Królówki, a także okolicznych
miejscowości. Spotkanie było wspaniałe !!! Zobaczcie krótki film i zdjęcia: http://nw.com.pl/index.php?limitstart=33
Moim
marzeniem od zawsze, było odwiedzanie innych krajów, poznawanie ich kultury i
nowych ludzi .Do tej pory byłam w Niemczech i w Słowacji. W tym roku, mogłam
odwiedzić wraz z moimi kolegami i nauczycielami Bułgarię, z projektu Comenius.
Podróż rozpoczęła się 17 marca
tego roku. Jest to niezwykły kraj, więc od początku urzekł mnie swoim pięknym krajobrazem.
Jednak najbardziej spodobała mi się gościnność tamtejszych ludzi, przede wszystkim
nauczycieli z przedszkola i rodzin , u których mieszkaliśmy . Powitano nas bułgarskim pieczywem i tańcem
dzieci. Mimo, iż Bułgaria to niezamożny kraj, zostaliśmy obdarowani tym co
najlepsze. Wszyscy starali się, abyśmy
czuli się jak najlepiej i dobrze wspominali pobyt. Mogliśmy spróbować
tamtejszych potraw, zobaczyć narodowy strój i obejrzeć wiele występów
przygotowanych przez dzieci. Jednym z celów podróży , było porozumiewanie się w
języku angielskim , z nauczycielami , z
poszczególnych państw. My również próbowaliśmy przedstawić słynną legendę ,, O Smoku Wawelskim ‘’.
Przez przedstawienie, nasz tradycyjny strój krakowski i prowadzenie lekcji
muzycznej, przybliżyliśmy bułgarskim dzieciom nasz kraj.
Przebywając w Bułgarii
chcieliśmy jak najlepiej reprezentować nasz kraj i naszą szkołę. Mam nadzieję ,
że tak było i, że wszyscy wspominają nas dobrze.
Dzieci chodzą w kole, trzymają się za ręce i śpiewająa potem pokazują odpowiednie gesty.
A gimnastyka-dobra sprawa
Dla nas wszystkich to zabawa
Ręce w górę, w przód i w bok,
Skłon do przodu, w górę skok!
Głowa, ramiona, kolana, pięty,
Kolana, pięty ,kolana pięty
Głowa, ramiona, kolana, pięty,
Oczy, uszy, usta, nos !
La
gymnastique facile
Les enfants
font un rond, ils se tiennent par la main et ensuite ils font des gestes.
La gymnastique
c'est une bonne affaire
pour nous
tous c'est un jeu
Mettons les
bras en haut, devant et mettez les d'un cote ensuite
penchez-vous, sautez!
Tête, bras, genoux,
talons,
Genoux, talons, genoux,
talons,
Tête, bras, genoux,
talons,
yeux, oreilles, bouche, nez.
Moje ręce klaszczą !
Dzieci stoją w kole i śpiewają. Jedno dziecko wewnątrz koła
i wskazuje kto następny będzie stać w środku koła. Dziecko, które zostało
wybrane musi się kilka razy obrócić.
Moje ręce klaszczą tak!
Moje nogi tupią tak !
A mój palec wskazuje,
Kto za chwilę tańcuje !
Mes mains applaudissent
Les enfants
font un rond et chantent. Un
enfant se trouve au milieu du rond et montre celui qui va le remplacer. L'enfant choisi doit tourner plus
d'une fois.